專業線上雅思教學 Rossi IELTS

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相信同學在準備IELTS時一定遇過很多問題，Rossi在此針對自修的同學在 writing (task2) & speaking 的前置作業上與觀念上提供一些建議 

IELTS為什麼難考，因為它跟傳統”反應型”的考試 (TOEIC, GEPT 等題型多為選擇題的考試) 不一樣，IELTS 屬於”應用型+產出型” (要實際理解 L+R並能從無到有 S+W) 的考試，也就是沒有任何僥倖的成分在裡面!

語言的學習分成 input & output 兩種，針對 Writing & Speaking 這類 output skills 你首先需要足夠的 input (Listening & Reading) 而且必須是要是 comprehensible input (可理解的輸入)。

首先你要熟悉英/澳式發音與單字用法，這些我想很多 online resources e.g. Youtube, Voicetube, TED, BBC learning English…只要打入對的關鍵字 e.g. American vs. British English 之類的，都可以找到你需要的東西。(我有時也會分享一些在我的FB page –  Rossi IELTS  www.facebook.com/RossiIELTS )

再來，這些 input 的內容與難度是否可以符合你目前的狀況。就寫作來說，BBC 6 minutes 的 script 對學術寫作來說就太過簡單；你需要的是國內外報章雜誌 e.g. Taipei Times, The Guardian, The Independent…etc.的 editorial 社論版這類議論性的文章來幫助你分析題目論點 (因為台灣對於 critical thinking 的訓練幾乎沒有，所以台灣學生在這部份很吃虧，即使看了別人的論點也很難轉換成自己的想法。。。) 。

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近幾年task1 才出現的題型: 圖形描述。其中最具代表性的就是這個cooking equipment

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task1 寫作要描述數據變化時，介係詞到底該用 in, of 還是 by, to?

這篇一次說明白

#IELTS家教

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在倫敦工作與居住一段時間的 Tiffany 實力堅強!!

加上總是能善用下班時間積極準備，再晚的課都上!!

雖然很可惜閱讀沒有寫完... 不過還是輕鬆跨越大部分學校的入學門檻，非常恭喜她!!

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[ 成績分享 - Sandy Lian ] L9, R7, W7, S7, O7.5

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[ 成績分享 - Lucy ] （W:7, S: 6.5, O:7) 考過幾次雅思，但總是無法在寫作拿到理想成績的Lucy, 透過上課與密集的作文批改，終於跨過 W7分的門檻！恭喜她！！

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#IELTS聽力資源分享 #TEDtalk

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這是一則感人的故事

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上過我們基礎寫作課的同學們對於mind map 一定不陌生。

mind map 心智圖可以幫你釐清整理論點，也是避免離題最好的方式喔!!
來看這個題目: Some of people believe that unpaid community service should be compulsory part of high school programmes (for example working for a charity, improving the neighbourhood or teaching sports to younger children). To what xtent do you agree or disagree?
如果你的立場是agree，延伸論點時一定要想 community work 與 high school students 間的關係，圖中的延伸就是很好的範例。
Source:MindShift

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[成績分享- Ariel] L:8.5, R: 7, W:6.5, S:6, O:7!!

身為社工的 Ariel，在平日忙碌的工作外還是能每天固定抽出時間準備，上完一輪的進階課程後，在4/30的二戰分數有顯著的進步!!

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準備 IELTSwritingTask2 考試前請同學們務必先看過評分標準，不要被網上沒有根據的說法與坊間各種迷思影響。

明確了解考官給分的依據才有努力與改進的方向

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